2021年6月の記事一覧

６月２７日(火)５限目の３年生の基礎数学では，１人１台タブレット活用授業です。絶対値の不等式での整数解の個数について考えました。まず，数直線を用いて６人でそれぞれのタブレットから解答に取り組みました。解答後に他の生徒の考え方をすぐに参考にすることもでき，難易度の高い問題でしたがタブレットの助けもありスムーズにできていました。

６月２４日(木)１限目の１年生の国語総合では，１人１台タブレットでのグループ学習です。１枚の用紙を４人の生徒で画面共有しての学習です。付せん機能を使って，テーマに沿った色別付せんに生徒１人１人で考えた内容を記入しました。新しい形のグループ学習でした。

６月２４日(木)４限目の２年生の物理基礎では，１人１台タブレット活用授業です。実験データをグラフにまとめ，物体に生じる加速度の関係を見いだす授業です。画面を共有し，他の生徒の考え方も参考にできました。タブレット画面にデータを書き込んだり，図形機能で直線を書き込んでいました。新しい形の授業が展開されています。

６月２４日(木)１限目の１年生の国語総合では，１人１台タブレットでのグループ学習です。１枚の用紙を４人の生徒で画面共有しての学習です。付せん機能を使って，テーマに沿った色別付せんに生徒１人１人で考えた内容を記入しました。新しい形のグループ学習でした。

６月２２日(火)６限目の３年生の英語Ⅲでは，１人１台タブレット授業でのパワーポイントを用いてのプレゼンテーション活動です。英語で料理やその値段，サービス内容，スタッフなどを写真を使って上手に紹介できていました。

６月２２日(火)１限目の２年生の書道Ⅰでは，１人１台タブレットの映像による授業です。楷書の臨書について文字の基本の書き方について学びました。実際の書き方や注意点を自分のペースで何度も見ることができ，タブレットの活用ができているようです。

　６月２１日(月)１限目の２年生の地学基礎では，メタモジを使った１人１台タブレット活用授業です。火成岩の分類や組織，造岩鉱物について学びました。付せんを移動させたり，空欄への入力，わからない問題のヒントをめくってみるなど活用できているようです。

６月１５日(火)は学校評議員の方にも来校していただき，６限目は校内で公開授業を実施しました。１年生の国語総合では，メタモジを使った１人１台タブレット活用授業です。慣用句を完成させ，Web上の国語辞典で意味調べです。他の生物や体育の授業で生徒の皆さんも意欲的に授業に取り組めています。

６月１０日(木)の総合的な探求の時間では，１年生と２年生に来年度のコース選択・科目選択説明会を実施しました。特に１年生には，１人１台端末を活用し，各教室でZoomを使っての説明会です。生徒たちはZoomの使い方にも少しずつ慣れてきたようです。

６月９日(水) １年生の１人１台タブレット授業では，Zoom と メタモジを活用した授業に取り組みました。また，最後にClassi の活用方法についても学びました。これからの授業に大いに活用できそうです。