「地理総合」研究授業

　令和４年９月３０日(金)３限目の１年生「地理総合」は，研究授業が行われ，GISやMetaMojiを用いることで，地域の特色や課題を発見する授業となりました。電子黒板や１人１台タブレット端末を活用することで，生徒は「にし阿波の傾斜地農耕システム」の特徴を理解し，その意義や価値について考察することができました。参観者も多く，他教科の先生にとっても，ICT機器を使った授業づくりの参考となりました。